Ya estamos casi terminando nuestra revista..nos quedan las últimas tiradas.

 Hemos seguido jugando a ser redactores de una revista.

 Comenzamos a jugar a que nuestra clase es una redacción de una revista. Cada día la profe será la redactora jefe, y dos niños serán los redactores, que se encargarán de maquetar la revista.

¡ Comenzamos un nuevo proyecto con mucha ilusión! Un día llegamos a clase y teníamos un mensaje. Una videollamada de la redactora jefe de la revista "Cosmopólitan", que nos explicaba cómo  se trabaja en una revista y nos invitaba a crear nuestra propia revista de clase. Como nos hizo mucha ilusión crear nuestra propia revista, nos fuimos de excursión a una papelería cercana a comprar revistas para ver cómo eran. Al llegar a clase las vimos y pusimos en común lo que habíamos aprendido. También preparamos la portada personalizada de nuestra revista

  PROYECTO EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2020/21 “NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA”   JUSTIFICACIÓN Los alumnos de 4 años se han iniciado este curso en la lectoescritura e intentamos que este proceso sea significativo y motivador para ellos, que entiendan la importancia de la lectoescritura y la necesidad de este aprendizaje para su vida diaria. De esta manera surge este proyecto, la elaboración de una 2revista” de la clase les resultará motivador para escribir, a la vez que está adecuado a su capacidad, de tal manera que les motive más aún al verse capaces de llevarlo a cabo. OBJETIVOS -           Motivar a los alumnos para el proceso de desarrollo de la lectoescritura. -           Dotar de un sentido lúdico al aprendizaje de la escritura. -           Conocer cómo funciona una revista y las personas que trabajan en ella. -           Conocer los tipos de revistas y sus características principales. -           Desarrollar el trabajo cooperativo en la clase. -           Fomen